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小学英语教材“副文本”功能探析
小学英语教材“副文本”功能探析
来源 :基础外语教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:manuka
【摘 要】
:
本文基于Genette(1988,1997)的“副文本”分类对小学英语教材“副文本”进行尝试性界定,分析小学英语教材丰富的“副文本”类型,主要包括封面、前言、后记、排版、插图、相关
【作 者】
:
刘明东
刘慧君
【机 构】
:
湖南第一师范学院,湖南省祁东县第一中学
【出 处】
:
基础外语教育
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
小学英语
英语教材
副文本
【基金项目】
:
湖南省社会科学成果评审委员会课题“《中国英语能力等级量表》视域下的小学英语教学研究”(编号:XSP19YBC078)的阶段性研究成果
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本文基于Genette(1988,1997)的“副文本”分类对小学英语教材“副文本”进行尝试性界定,分析小学英语教材丰富的“副文本”类型,主要包括封面、前言、后记、排版、插图、相关音频、附录等,以及它们各自在小学英语教学中所承载的功能,探讨教材“副文本”对小学英语教学的重要作用。
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