【摘 要】
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初中地理课程标准提出,要构建开放的地理课堂,重视地理与生活的联系,提倡地理学习途径的多样化。地理情境教学模式是教师借助多种方式,构建与所授地理知识相关联的教学情境,
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初中地理课程标准提出,要构建开放的地理课堂,重视地理与生活的联系,提倡地理学习途径的多样化。地理情境教学模式是教师借助多种方式,构建与所授地理知识相关联的教学情境,以启发学生独立思考、分析、探索地理问题的一种教学模式。应用地理情境教学模式有利于打破课堂壁垒,将知识生活化,培养学生解决实际地理问题的能力,以达到初中地理课程标准的要求。
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