【摘 要】
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<正>语文,历来是小学教学课程体系当中最受关注和重视的一门学科,其不仅关系着学生的汉语言文学知识学习,更关系着学生的其他各项综合素质能力培养,对学生的长远发展具有非常
【机 构】
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湖北省荆州市公安县南平镇中心幼儿园; 湖北省荆州市公安县南平镇港关小学;
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<正>语文,历来是小学教学课程体系当中最受关注和重视的一门学科,其不仅关系着学生的汉语言文学知识学习,更关系着学生的其他各项综合素质能力培养,对学生的长远发展具有非常大的影响。因此,在小学语文课堂教学中,教师应当将如何引导学生进行深度学习作为一个关键课题,加强教学方面的研究、探讨与实践。一方面要客观、深入认识到学生深度学习的含义及必要性;另一方面更要通过对教学策略的改进、优化,切实、有效地引导学生进行深度学习,以提高语文教学的成效。
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