【摘 要】
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在阅读教学中,有效的质疑不仅可以体现学生对课文理解的程度,还可以促进学生语文学习能力的全面提升。教学中,教师应做到以质疑促创新、以质疑促探究、以质疑促生成,从而使语
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在阅读教学中,有效的质疑不仅可以体现学生对课文理解的程度,还可以促进学生语文学习能力的全面提升。教学中,教师应做到以质疑促创新、以质疑促探究、以质疑促生成,从而使语文课堂充满活力。
In reading teaching, effective questioning can not only reflect the students ’understanding of the text, but also promote the overall improvement of the students’ Chinese learning ability. Teaching, teachers should do to challenge innovation, challenge and promote inquiry, to promote the formation of doubt, so that the Chinese language classroom full of vitality.
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