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将互动教学法运用在小学音乐教学中,一方面能够丰富小学音乐教学内容,另一方面能够使学生的学习热情得到有效激发,提升其音乐能力.本文主要运用文献资料法与逻辑分析法,针对互动教学法在小学音乐教学中的应用问题进行探究,剖析了互动教学的内涵,进而对小学音乐教学中互动教学法的应用策略进行探讨,并提出了笔者的个人建议,旨在为小学音乐教学的更好发展贡献力量.