基于“私德到公德”因素的大学生思想道德教育理论和实践探索

来源 :邢台职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wb2062182
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中国传统的道德发展历程是“从私德到公德”的过程,我国青年大学生的道德理念理论上应达到“公德”阶段,因而应充分发挥家庭和社会各种因素,提升大学生对社会主义核心价值观的认同力度,提高大学生的公德水准和综合素养,打造社会主义合格接班人。
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