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语言不仅是文化的载体,本身也是文化的一个组成部分,所以教语言不触及到文化,教学任务就无法完成.文化教育的一个很好的方法就是用课文进行显性的文化意识培养.英语教师不仅要传授单纯的知识,还要在教学中渗透文化意识,“顺”应文化之“水”“推”动语言学习之“舟”,使我们的学生能够真正运用英语进行跨文化交际.