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摘
历史学科融合式教学法的应用策略
【摘 要】
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摘 要 《普通高中历史课程标准（2017年版）》就学科的融合教育提出了明确要求：“历史课程的设计，既要注意与思想政治、语文、艺术（或音乐、美术）、地理、信息技术等课程的关联，又要有助于学生对其他课程的学习，力图使其与相关课程发挥整体作用。”本文立足于课程标准要求和课堂实践，提出在历史教学中实施“学科融合教学”这一理念，主张在历史学科教学中通过融合多门学科知识与方法，全面培养学生的历史学科核心素养
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2021年5期
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