【摘 要】
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<正>《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确了语文核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。四大核心素养使语文教学有了方向和目标。整书阅读作为学生语文学习的重要载体,其对学生核心素养提升的作用不言而喻。绘本作为整书的一个类型,也在学生语文素养的提升中起着重要的作用。下面,笔者就从学生语文核心素养发展的角度来谈对李晓玲老师设计的《一园青菜成了精》一课的看法。
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<正>《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确了语文核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。四大核心素养使语文教学有了方向和目标。整书阅读作为学生语文学习的重要载体,其对学生核心素养提升的作用不言而喻。绘本作为整书的一个类型,也在学生语文素养的提升中起着重要的作用。下面,笔者就从学生语文核心素养发展的角度来谈对李晓玲老师设计的《一园青菜成了精》一课的看法。
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