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提高和保证学生评教的可靠性，不仅是我国《教师法》的要求，而且也有利于改善教师对学生评教及其结果的态度，使之自觉地根据评价结果改进教育教学。本文比较系统地分析了6种有利于改进学生评教结果可靠性的策略与方法。
论提高学生评价教学的可靠性及其策略
【摘 要】
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提高和保证学生评教的可靠性，不仅是我国《教师法》的要求，而且也有利于改善教师对学生评教及其结果的态度，使之自觉地根据评价结果改进教育教学。本文比较系统地分析了6种有利
【机 构】
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江苏教育学院教育管理系
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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