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目的：对为精神病患者的陪护亲属实施健康教育对其心理状况的影响进行探讨分析。方法对我院收治精神病患者的71例陪护亲属在实施健康教育前后的心理状况进行对比分析。结果陪护亲属的SCL-90量表的评分与常模对比具有显著差异，在实施健康教育后，其评分前后差异具有统计学意义，P＜0．05。结论精神病患者的陪护亲属易出现抑郁焦虑等不良心理状况，对其实施健康教育能够明显改善其不良心理状况。