优化教学过程 迎合新课程改革——浅谈初中思想政治课的创新教学

来源 :希望月报(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomsue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革是一场当今教育发展中的改革大风,所到之处无不热火朝天。初中思想政治课也随之实施了创新教育,它涉及到教育教学观念的转变、教学模式的构建、教学方法的选择、评价方法和标准的改变等多方面的问题。在诸多问题中,如何优化教学过程,课内的创新教学和课外的延伸教学成了首当其冲的问题。本文就教师理念的转变,课堂教学的优化以及对学生合理的、科学的评价方面阐述了笔者在初中思想政治课创新教学中的几点体会。
其他文献
2月12日,中国国防科学技术工业委员会发布我国《“十一五”空间科学发展规划》,首次公布中国政府未来空间科学发展蓝图。《规划》以满足国民经济发展和国家安全需求、建设创新
目的 探讨人工体外支持系统在重型肝炎治疗中的疗效及其影响疗效的因素。方法 采用血浆交换仪进行血浆交换和胆红素吸附治疗各型重型肝炎患者75例,共141例次。结果 75例重型肝
《语文课程标准》的全面实施,标志着新一轮课改活动轰轰烈烈登台。目前课改的力度基本放在确立新课改中的一个重要理念,即重视学生的自主性、合作性、探究性,尤其重视学习过程中的独特体验;尊重学生个体差异;同时强调语文学习过程中使学生形成良好的个性和健全的人格。  这一理念反映在作文考试中,必然要求作文命题能让学生自由为文,为他们创造宽松的写作环境和愉悦的构思心境,畅所欲言,充分体现学生的主体地位;作文命题
阅读是人们获取信息的一种重要方式,会不会阅读将决定一个人向社会获取智慧的能力。要鼓励学生学诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感。落在具体操作中即念好“九字诀”:读进去,记得住,用得出。然而,现实中往往会出现仅凭“反复诵读”这一较直观的手段进行教学,全然不顾学生有无兴趣,更不用说是否进行了深层次的感悟,学生只一味硬着头皮应付着读。这样的教学其效果可想而知。那么,怎样才能充分发挥学生的主体地位,让学生
无论是在中国还是外国,根据藏宝图去寻找宝藏都是永恒的故事,无数电影、小说都是以这个为题材。
了解心脏舒张,收缩功能不全患儿血浆心钠素、血管肾张素Ⅱ、水平有否差异。方法对12例扩张型心肌病患儿,10例肥厚型心肌病患儿及20例健康检检儿检测其血浆ANP、AngⅡ水平。
聚力创新,农业是基础领域;聚焦富民,农民是重点群体;高水平全面建成小康社会,农村是突出短板。新一年的“一号文件”,要求深入推进农业供给侧结构性改革,就是既要围绕提质增
4月3日,信息产业部发布了《800MHZ数字集群通信频率台(站)管理规定》,《规定》包括800MHz数字集群通信网使用的频段、频率的申请和审查、频率和台(站)管理、不同数字集群通信技术体
目的 探讨血清转化生长因子-β1(TGF-β1)对肾细胞癌侵袭性的作用。方法 应用酶联名疫吸附试验(ELISA)方法对17例肾细胞癌患者根治术前后血清TGF-β1浓度和17例行体外冲击波碎石
摘 要:目前,我国社会主义建设已进入到一个关键时期,既要保持经济长期平稳较快发展,还要适时调整经济结构、转变经济增长方式,并努力建设资源节约型、环境友好型社会,力争提高我国国际竞争力和抗风险能力。如果我们不掌握更多的核心技术,不具备强大的自主创新能力,就很难在世界竞争格局中把握机遇,甚至有可能丧失维护国家安全的战略主动权。忽视自主创新问题,将严重制约到我国的社会主义事业的发展。本文就此问题进行探讨