论文部分内容阅读
随着素质教育的不断推进，学生的主体性地位被越来越重视。本文针对当前高中政治教学中学生主体性所存在的问题，阐述其形成原因，并在此基本上，从几个方面出发，论述了解决的策略。
浅谈高中政治教学中学生主体性问题
【摘 要】
：
随着素质教育的不断推进，学生的主体性地位被越来越重视。本文针对当前高中政治教学中学生主体性所存在的问题，阐述其形成原因，并在此基本上，从几个方面出发，论述了解决的策略。
【机 构】
：
江苏省宿迁市沭阳县华冲中学,江苏宿迁,223600
【出 处】
：
读与写:教育教学刊
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器
未成年人是国家未来的建设者、接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系民族前途和命运。学校作为未成年人教育的主要场所，必须始终贯彻执行党的
分析了探测线圈检测电机转子绕组匝间短路故障的机理,构建故障诊断系统.以WTMM为基础,对信号进行分析并计算波峰特征的Lipschitz指数.以MATLAB为后台对信号进行仿真,以Lipsch
本研究以初中学生为研究对象,对羞耻感在班级管理中的道德功能进行了较为系统的探讨.研究表明:1.当前初中学生的羞耻感体验状况需要得到学校各级管理人员的关注,行为羞耻及个
我们都知道小学语文教学中童话是一种十分优质的学习资源，它以其特有的资源魅力深受小学生的喜爱，这对小学语文教学以及小学生的文学修养的提升大有益处。在小学阶段的教学过程