【摘 要】
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让学生从初中数学过渡到高中数学,的确是一个坎,许多初中学习的成功者到高中后,数学成绩一蹶不振,出现不同程度的滑坡,导致高中数学学习失败.要让学生很自然的过渡过来,不仅
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让学生从初中数学过渡到高中数学,的确是一个坎,许多初中学习的成功者到高中后,数学成绩一蹶不振,出现不同程度的滑坡,导致高中数学学习失败.要让学生很自然的过渡过来,不仅要重视知识的过渡,更应该重视学习习惯学习方法的过渡,它比知识过渡可能更重要一些.如何更好地实现初中数学向高中数学的过渡,教学中初高中如何更有效地进行衔接,一直是广大教师讨论的话题.下面就对这个问题进行分析,探讨其原因,寻求解决对策.
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