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做班主任就要抓好班级的常规管理,就要从学生的问题处抓起进而促进他们的发展。但是抓常规管理又是一项系统的工程,需要教师做多方面的工作,既要安抚学生,又要联系科任老师,更要与家长交流。因此教师要在常规管理中提升管理的水平,进而也提升自己的素养。
以常规管理为抓手，促进班级学生全面发展——班主任常规管理案例浅析
【摘 要】
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做班主任就要抓好班级的常规管理,就要从学生的问题处抓起进而促进他们的发展。但是抓常规管理又是一项系统的工程,需要教师做多方面的工作,既要安抚学生,又要联系科任老师,更要与家长交流。因此教师要在常规管理中提升管理的水平,进而也提升自己的素养。
【机 构】
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如东县新店镇初级中学
【出 处】
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文理导航(中旬
【发表日期】
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2021年11期
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