【摘 要】
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现行的课本新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，从课程的基本理念到课程目标，教学建议到评价十分注重学生学习的主体体验。“探究-体验”式学习方式正是基于在这种背景下
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现行的课本新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，从课程的基本理念到课程目标，教学建议到评价十分注重学生学习的主体体验。“探究-体验”式学习方式正是基于在这种背景下产生的学习方式，它强调在学生自主探究的基础上，充分运用已有的知识和生活经验，通过对文本或情景的感悟和体验，获得新的语文知识或技能。这种新型的学习方式在语文教学中具有广泛的实用价值。
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