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[摘要]独立学院是由普通本科院校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的独立办学实体。独立学院的快速发展，对缓解高等教育优质资源不足起到了积极作用。然而，其迅速的发展也面临着种种困境，本文试从独立学院就业工作探讨独立学院应采取何种对策以应对严峻的就业形势。
[关键词]独立学院；学生；就业工作
[中图分类号]G647.38 [文献标识码]A [文章编号]1009－5549(2010)12－0021－02
独立学院所培养的学生与普通高校本科学生相比，有较强的动手能力、应用技术能力；与高职学生相比，有较系统的学科基础理论，具备一定的创新与技术革新的理论能力。下面，我就自己多年在独立学院从事就业工作的经验，谈下自己的一管之见。
一、“独立学院”毕业生就业工作面临的问题
(一)未能充分认识到就业工作的重要性
独立学院毕业生是国家经济建设和社会发展的重要人才资源。独立学院毕业生就业状况如何，直接关系到毕业生的切身利益，关系到独立学院的健康持续发展，同时也关系到社会的和谐与稳定。然而大部分独立学院在办学过程中存在着“重招生，轻就业”的错误观念。
(二)就业工作体系不健全、不完善
1.体制方面的不完善
由于独立学院是新事物，很多学院都缺乏甚至没有就业工作的经验。因此在实际操作过程中难免走弯路，犯错误。另一方面就是责任不明确，缺乏有效的考核体系。一些独立学院只是把就业工作直接压在毕业班的辅导员身上。没有建立“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的就业工作体系。而在考核体系方面更是简单地和就业率挂钩。没有一套完整、独立的内部考核体系。
2.就业工作人员的不稳定性
这也是独立学院所面临的最大问题。由于人员流动性大，特别是基层负责毕业生的辅导员流动。给就业工作开展及连续性带来很大困难。不稳定性带来的是就业工作人员的不专业化。缺乏对就业指导政策的了解及对就业指导知识和技巧的掌握，严重影响了就业工作的开展。
(三)独立学院学生本身的问题
1.“独立学院”毕业生就业期望值普遍偏高
从这几年的校园招聘来看。大部分毕业生对沿海经济发达地方如深圳、广州等大城市的大企业特别感兴趣。而相对边远城市和小型企业则无人问津。本人就以上问题对大四将毕业的学生进行了摸底调查。结果发现“独立学院”毕业生无论是在地域和工作单位的选择，还是在工资待遇的确定上都表现出过高的就业期望值。期望值过高的主要原因：一是受“精英化教育”时代传统的就业观影响，认为读大学就是为了进机关当干部，到好单位；二是受教育投资过高所产生的补偿心理影响；三是缺乏正确的职业生涯规划，不能正确地、全面地、客观地评价自己，给自己定位过高，同时对就业环境缺乏冷静而又认真的了解和分析，不能客观地看到社会经济结构的变化所带来的社会对人才需求的相应变化；四是“独立学院”学生家庭条件普遍较好，生活安逸，不愿吃苦；学生家长抱有“宁愿让孩子失业，继续资助，也要让孩子在大城市找工作”的就业观。
2.对就业缺乏自信
本来“独立学院”学生在入学时成绩就比普通大学本科生差一点。特别是在参加完大型招聘会后，很多毕业生都容易产生自卑心理，觉得在人面前低人一等，不敢再走入市场参与竞争。
(四)用人单位对“独立学院”毕业生存在就业歧视
由于人们长期的传统思想认为独立学院就是贵族学校，是有钱人读的，学生各方面素质肯定比普通大学毕业差，所以有些企业在招聘过程中对“独立学院”学生存在歧视。特别是一些名气不是很大的学校。有的甚至公然写明不招“民办、独立”学院学生。
二、“独立学院”毕业生就业工作的对策
在新的生存环境和严峻的就业形势下，“独立学院”的毕业生就业工作必将日益困难。在未来几年内，由于社会认可程度的限制和自身机制的约束，这种情况将会向进一步恶化的趋势发展。若想做好毕业生就业工作，实现“独立学院”的可持续发展，国家必须在政策上予以扶持，“独立学院”也必须在机制上予以改革创新，在教学和管理上予以完善发展。
(一)提高思想认识，切实把就业放在各项工作的首位，进一步加强对毕业生就业工作的指导
毕业生是一种特殊的“产品”，如何能使这种“产品”供不应求是每一位领导必须认真思考的问题。要解决这个问题必须理顺“招生”与“就业”的关系。改变只重视招生、轻视就业工作的倾向。认真贯彻落实以就业为导向的办学理念，将毕业生就业状况作为核定独立学院事业中长期发展规划的重要参数，作为其教学评估方案中的核心指标，作为招生计划安排、专业设置、评优评奖的重要依据。
(二)建立健全、完善的就业工作体系
在这方面可以参照校本部的经验。一是要强化学校各级管理和教学人员的毕业生就业工作责任意识，明确目标任务，落实工作责任制，实行“一把手”制。在学校内部建立起“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的就业工作体系。二是要建立完善的考核體系。包括就业率、就业质量、就业教育、就业市场开拓等方面。同时加重就业工作在年度考核的比重。
(三)扩大招生范围，增加在外省的招生数量
目前，“独立学院”基本上都是在省内招生，在省外招生数量非常小，这也是造成学生就业意向地区集中的直接原因。因此，国家应给予学校更多的招生自主权，允许学校扩大在外省特别是沿海经济发达省份的招生数量。由于毕业生就业具有愿意到家乡附近就业的特点，扩大外省招生数量可以实现分散就业，从“源头”减轻学校的就业压力。
(四)消除社会歧视，惟才是用
通过近年来的观察，“独立学院”毕业生中有很多具备较高的综合素质，不仅学习成绩优异，工作能力等方面也非常突出。但是这些学生在就业中又常常会遭遇到歧视。这不仅是对学生的伤害，更是社会对人才的埋没，同社会的文明程度也是不相适应的。国家应引导社会消除对“独立学院”学生的不公正待遇，企业在招聘过程中去不拘一格选人才，惟才是用。新《劳动合同法》的实施相信这一问题能得到更好的解决。
(五)制定适合自身的教学计划，在教学中加强实践环节
“独立学院”在制定教学计划时，要从自身实际情况出发，根据专业特点和社会需求开设课程，要重视实践教学，落实各专业教学必备的实验、实习、实训、社会实践等各项实践教学条件，建立一批稳固的校外实习实训基地，确保实习时间、实习场地、实习经费、实习指导教师的“四落实”。以提高学生的实际操作能力。同时独立学院加强“校企合作”，采取“订单式”或“3＋1”等新的教学模式。将毕业生就业与实习相结合起来。
(六)建立专业、稳定的就业指导队伍，加强就业教育
针对学生在就业问题上存在的问题和误区，学校应切实加强就业教育，以树立就业信心为核心，以降低学生就业期望值为目标。首先要建立一支专业化的就业指导队伍，要把素质高、业务精、有爱心、讲奉献的同志充实到就业工作队伍中来。深入研究就业指导工作；其次就业教育时间要前移，有的学院只是在毕业班中才开设就业指导课。其实这是一个误区。就业教育应从学生入学之初开始，开设就业指导课程，把职业生涯规划、就业政策解读、就业技巧指导、就业心理指导、就业形势分析等有步骤、有计划地融入到就业指导课程当中。就业指导也要因人而异，要帮助学生分析自身特点，制定符合自身特点的发展计划，树立就业信心，确立合理的就业目标。
(七)开辟就业市场，拓展就业渠道
广阔的就业市场是实现学生全面就业的保障。对于刚刚成立的“独立学院”来说，就业市场相对狭小，且往往局限于本地区、本行业，学生的就业空间势必受到限制，开辟就业市场显得尤为重要。因此动员各方面力量，通过多种渠道，广泛收集需求信息，为毕业生提供及时、丰富、有效的岗位需求信息。要积极培育校园为主的毕业生就业市场，组织开展毕业生供需见面和双向选择活动，主动“走出去，请进来”，邀请用人单位来校招聘毕业生。
(八)加大经费投入，落实毕业生就业工作的基本保障
各独立学院要确保机构、人员、经费“三到位”。做到有独立制度的毕业生就业指导服务机构，有固定的就业咨询、招聘、面试场所，配备电脑等必需的办公设备。要加快建设、开通学校毕业生就业网站，完善网络服务功能，及时更新网站信息，提高信息发布质量，为毕业生和用人单位搭建通畅的交流平台。
[参考文献]
[1]王立刚，姜维，“独立学院”毕业生就业形势分析与对策研究，沈阳化工学院，2007
[关键词]独立学院；学生；就业工作
[中图分类号]G647.38 [文献标识码]A [文章编号]1009－5549(2010)12－0021－02
独立学院所培养的学生与普通高校本科学生相比，有较强的动手能力、应用技术能力；与高职学生相比，有较系统的学科基础理论，具备一定的创新与技术革新的理论能力。下面，我就自己多年在独立学院从事就业工作的经验，谈下自己的一管之见。
一、“独立学院”毕业生就业工作面临的问题
(一)未能充分认识到就业工作的重要性
独立学院毕业生是国家经济建设和社会发展的重要人才资源。独立学院毕业生就业状况如何，直接关系到毕业生的切身利益，关系到独立学院的健康持续发展，同时也关系到社会的和谐与稳定。然而大部分独立学院在办学过程中存在着“重招生，轻就业”的错误观念。
(二)就业工作体系不健全、不完善
1.体制方面的不完善
由于独立学院是新事物，很多学院都缺乏甚至没有就业工作的经验。因此在实际操作过程中难免走弯路，犯错误。另一方面就是责任不明确，缺乏有效的考核体系。一些独立学院只是把就业工作直接压在毕业班的辅导员身上。没有建立“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的就业工作体系。而在考核体系方面更是简单地和就业率挂钩。没有一套完整、独立的内部考核体系。
2.就业工作人员的不稳定性
这也是独立学院所面临的最大问题。由于人员流动性大，特别是基层负责毕业生的辅导员流动。给就业工作开展及连续性带来很大困难。不稳定性带来的是就业工作人员的不专业化。缺乏对就业指导政策的了解及对就业指导知识和技巧的掌握，严重影响了就业工作的开展。
(三)独立学院学生本身的问题
1.“独立学院”毕业生就业期望值普遍偏高
从这几年的校园招聘来看。大部分毕业生对沿海经济发达地方如深圳、广州等大城市的大企业特别感兴趣。而相对边远城市和小型企业则无人问津。本人就以上问题对大四将毕业的学生进行了摸底调查。结果发现“独立学院”毕业生无论是在地域和工作单位的选择，还是在工资待遇的确定上都表现出过高的就业期望值。期望值过高的主要原因：一是受“精英化教育”时代传统的就业观影响，认为读大学就是为了进机关当干部，到好单位；二是受教育投资过高所产生的补偿心理影响；三是缺乏正确的职业生涯规划，不能正确地、全面地、客观地评价自己，给自己定位过高，同时对就业环境缺乏冷静而又认真的了解和分析，不能客观地看到社会经济结构的变化所带来的社会对人才需求的相应变化；四是“独立学院”学生家庭条件普遍较好，生活安逸，不愿吃苦；学生家长抱有“宁愿让孩子失业，继续资助，也要让孩子在大城市找工作”的就业观。
2.对就业缺乏自信
本来“独立学院”学生在入学时成绩就比普通大学本科生差一点。特别是在参加完大型招聘会后，很多毕业生都容易产生自卑心理，觉得在人面前低人一等，不敢再走入市场参与竞争。
(四)用人单位对“独立学院”毕业生存在就业歧视
由于人们长期的传统思想认为独立学院就是贵族学校，是有钱人读的，学生各方面素质肯定比普通大学毕业差，所以有些企业在招聘过程中对“独立学院”学生存在歧视。特别是一些名气不是很大的学校。有的甚至公然写明不招“民办、独立”学院学生。
二、“独立学院”毕业生就业工作的对策
在新的生存环境和严峻的就业形势下，“独立学院”的毕业生就业工作必将日益困难。在未来几年内，由于社会认可程度的限制和自身机制的约束，这种情况将会向进一步恶化的趋势发展。若想做好毕业生就业工作，实现“独立学院”的可持续发展，国家必须在政策上予以扶持，“独立学院”也必须在机制上予以改革创新，在教学和管理上予以完善发展。
(一)提高思想认识，切实把就业放在各项工作的首位，进一步加强对毕业生就业工作的指导
毕业生是一种特殊的“产品”，如何能使这种“产品”供不应求是每一位领导必须认真思考的问题。要解决这个问题必须理顺“招生”与“就业”的关系。改变只重视招生、轻视就业工作的倾向。认真贯彻落实以就业为导向的办学理念，将毕业生就业状况作为核定独立学院事业中长期发展规划的重要参数，作为其教学评估方案中的核心指标，作为招生计划安排、专业设置、评优评奖的重要依据。
(二)建立健全、完善的就业工作体系
在这方面可以参照校本部的经验。一是要强化学校各级管理和教学人员的毕业生就业工作责任意识，明确目标任务，落实工作责任制，实行“一把手”制。在学校内部建立起“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的就业工作体系。二是要建立完善的考核體系。包括就业率、就业质量、就业教育、就业市场开拓等方面。同时加重就业工作在年度考核的比重。
(三)扩大招生范围，增加在外省的招生数量
目前，“独立学院”基本上都是在省内招生，在省外招生数量非常小，这也是造成学生就业意向地区集中的直接原因。因此，国家应给予学校更多的招生自主权，允许学校扩大在外省特别是沿海经济发达省份的招生数量。由于毕业生就业具有愿意到家乡附近就业的特点，扩大外省招生数量可以实现分散就业，从“源头”减轻学校的就业压力。
(四)消除社会歧视，惟才是用
通过近年来的观察，“独立学院”毕业生中有很多具备较高的综合素质，不仅学习成绩优异，工作能力等方面也非常突出。但是这些学生在就业中又常常会遭遇到歧视。这不仅是对学生的伤害，更是社会对人才的埋没，同社会的文明程度也是不相适应的。国家应引导社会消除对“独立学院”学生的不公正待遇，企业在招聘过程中去不拘一格选人才，惟才是用。新《劳动合同法》的实施相信这一问题能得到更好的解决。
(五)制定适合自身的教学计划，在教学中加强实践环节
“独立学院”在制定教学计划时，要从自身实际情况出发，根据专业特点和社会需求开设课程，要重视实践教学，落实各专业教学必备的实验、实习、实训、社会实践等各项实践教学条件，建立一批稳固的校外实习实训基地，确保实习时间、实习场地、实习经费、实习指导教师的“四落实”。以提高学生的实际操作能力。同时独立学院加强“校企合作”，采取“订单式”或“3＋1”等新的教学模式。将毕业生就业与实习相结合起来。
(六)建立专业、稳定的就业指导队伍，加强就业教育
针对学生在就业问题上存在的问题和误区，学校应切实加强就业教育，以树立就业信心为核心，以降低学生就业期望值为目标。首先要建立一支专业化的就业指导队伍，要把素质高、业务精、有爱心、讲奉献的同志充实到就业工作队伍中来。深入研究就业指导工作；其次就业教育时间要前移，有的学院只是在毕业班中才开设就业指导课。其实这是一个误区。就业教育应从学生入学之初开始，开设就业指导课程，把职业生涯规划、就业政策解读、就业技巧指导、就业心理指导、就业形势分析等有步骤、有计划地融入到就业指导课程当中。就业指导也要因人而异，要帮助学生分析自身特点，制定符合自身特点的发展计划，树立就业信心，确立合理的就业目标。
(七)开辟就业市场，拓展就业渠道
广阔的就业市场是实现学生全面就业的保障。对于刚刚成立的“独立学院”来说，就业市场相对狭小，且往往局限于本地区、本行业，学生的就业空间势必受到限制，开辟就业市场显得尤为重要。因此动员各方面力量，通过多种渠道，广泛收集需求信息，为毕业生提供及时、丰富、有效的岗位需求信息。要积极培育校园为主的毕业生就业市场，组织开展毕业生供需见面和双向选择活动，主动“走出去，请进来”，邀请用人单位来校招聘毕业生。
(八)加大经费投入，落实毕业生就业工作的基本保障
各独立学院要确保机构、人员、经费“三到位”。做到有独立制度的毕业生就业指导服务机构，有固定的就业咨询、招聘、面试场所，配备电脑等必需的办公设备。要加快建设、开通学校毕业生就业网站，完善网络服务功能，及时更新网站信息，提高信息发布质量，为毕业生和用人单位搭建通畅的交流平台。
[参考文献]
[1]王立刚，姜维，“独立学院”毕业生就业形势分析与对策研究，沈阳化工学院，2007