交流总结人物特点 梳理发现描写方法——《刷子李》教学实录及反思

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一、聊天导入,有效激趣(出示)师:观察这幅图,大家看到什么了?生:我看到了刷子李。师:他在干什么?生:他在刷墙。生:他穿着一身黑衣服刷墙。师:同学们说得越来越细致了,还有补充吗?生:他站在凳子上刷屋顶。师:同学们猜猜这张插图是谁画的?生:我猜是您画的。师:(幽默地)恭喜你,猜错了!其实,这张插图是作者冯骥才先生自己画的。
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