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在当前社会的发展下,教师利用真实情境将学生更好地引入到课堂学习中去。而且根据生态学的定义可以看出,课堂教学本身就是一个生态系统,在课堂的学习中,学生、教师、教材都是其中的组成部分。师生之间完美配合能够达到两者之间合作愉快,互相学习进步。所以本文将主要阐述如何在真实情境下构建初中化学生态课堂。
真实情境下的初中化学生态课堂的构建
【摘 要】
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在当前社会的发展下,教师利用真实情境将学生更好地引入到课堂学习中去。而且根据生态学的定义可以看出,课堂教学本身就是一个生态系统,在课堂的学习中,学生、教师、教材都是其中的组成部分。师生之间完美配合能够达到两者之间合作愉快,互相学习进步。所以本文将主要阐述如何在真实情境下构建初中化学生态课堂。
【机 构】
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山东省青岛市崂山区第八中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年7期
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