基于＂LMTC＂的高校创客教育新生态探索与实践——以滁州学院为例

来源 :滁州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：taizi0204

【摘要】

：

应用型本科高校在人才培养的定位、目标、创新创业教育模式上具有显著的特点.针对如何在应用型本科高校开展创新创业教育、找到具体实施的突破口等问题,从应用型本科高校人才

【作者】

：

王玉亮温卫敏孔令十

【机构】

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滁州学院教务处,滁州学院计算机与信息工程学院,滁州学院数学与金融学院

【出处】

：

滁州学院学报

【发表日期】

：

2018年4期

【关键词】

：

应用型创客教育新生态 applied maker education new ecosystem of education

【基金项目】

：

安徽省高等学校重点教学研究项目（2015zdjy157）,安徽省高等学校一般教学研究项目（2016jyxm0737）,滁州学院一般教学研究项目（2016jy005）

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应用型本科高校在人才培养的定位、目标、创新创业教育模式上具有显著的特点.针对如何在应用型本科高校开展创新创业教育、找到具体实施的突破口等问题,从应用型本科高校人才培养的特点和创新创业教育改革要求出发,探索并实践了适合应用型本科高校的创客教育新模式,初步形成了以组织领导、教学管理、师资队伍、课程体系为主要内涵的四位一体的创客教育新生态.

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