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绘本不仅仅是一种趣味化的阅读教育资源，也是一种有益于语文课堂教育的辅助教学手段。因此，每一位小学语文教师都需要重视学生的绘本教育，并引领小班额班级中学生在趣味绘本的观察和认知中有效实现阅读兴趣的建立和阅读能力的提升。基于此，小学生将会在语文课堂的阅读学习中积极参与、踊跃实践，进而取得良好的语文阅读学习效果。