【摘 要】
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现代教学论认为,学习过程是以人的整体的心理活动为基础的认知活动和情意活动相统一的过程。如果没有认知因素的参与,学习任务不可能完成;同样如果没有情意因素的参与,学习活
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现代教学论认为,学习过程是以人的整体的心理活动为基础的认知活动和情意活动相统一的过程。如果没有认知因素的参与,学习任务不可能完成;同样如果没有情意因素的参与,学习活动既不能发生也不能维持。基于这样的认识,
Modern teaching theory holds that the learning process is a process of uniting cognitive activities and affective activities based on the person’s overall psychological activity. If there is no participation of cognitive factors, the task of learning cannot be completed. Similarly, if there is no participation of affective factors, learning activities cannot occur nor be maintained. Based on this understanding,
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