【摘 要】
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新时代对高等教育“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”提出了更高的使命要求,实行劳动教育是其中内容之一.目前,我国高校劳动教育存在重视程度不够、教学内容碎片化、教学手段简单化、学生自觉性不高等问题.因此,必须通过转变高校劳动教育的理念、优化劳动教育体系、建立健全劳动教育统筹协同机制和劳动教育的长效机制等措施,引导大学生树立正确的劳动价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养优秀的人才.
【基金项目】
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金陵科技学院2020年度立德树人校级专项课题“新时代高校开展劳动教育实践研究”(课题编号:JIT-LDSR-202021)的阶段性研究成果。
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新时代对高等教育“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”提出了更高的使命要求,实行劳动教育是其中内容之一.目前,我国高校劳动教育存在重视程度不够、教学内容碎片化、教学手段简单化、学生自觉性不高等问题.因此,必须通过转变高校劳动教育的理念、优化劳动教育体系、建立健全劳动教育统筹协同机制和劳动教育的长效机制等措施,引导大学生树立正确的劳动价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养优秀的人才.
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