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阅读教学中情感激发四步走——以《最后一头战象》教学为例
阅读教学中情感激发四步走——以《最后一头战象》教学为例
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LXM302
【摘 要】
:
《课标》在总体目标与内容中指出:“有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.”在阅读教学中,如何关注学生的情感体验,发展感受和理解的能力,显得
【作 者】
:
洪秋丽
【机 构】
:
福建省厦门市海沧区延奎小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2018年19期
【关键词】
:
情感
激发
时代背景
展开想象
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《课标》在总体目标与内容中指出:“有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.”在阅读教学中,如何关注学生的情感体验,发展感受和理解的能力,显得尤为重要.本文从四个方面,以《最后一头战象》教学为例,简单谈谈阅读教学中情感激发的策略.
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