【摘 要】
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高中英语教学一直是我国教育内容的难点,而英语语法的教学更是难点中的难点。传统的英语语法教学,注重对语法知识的各种讲解,忽视了学生学习上的主体地位。在新课改的背景下,
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高中英语教学一直是我国教育内容的难点,而英语语法的教学更是难点中的难点。传统的英语语法教学,注重对语法知识的各种讲解,忽视了学生学习上的主体地位。在新课改的背景下,要求提高学生主体地位,让学生在自主学习和实践应用当中领悟语法知识,这是提高英语语法教学效率的有效方法。
English teaching in senior high schools has always been a difficult point in the educational content of our country. However, the teaching of English grammar is even more difficult. Traditional English grammar teaching, pay attention to all kinds of grammar knowledge to explain, ignore the student’s dominant position on the study. Under the background of the new curriculum reform, it is necessary to improve students’ subjective position and enable students to comprehend grammar knowledge in autonomous learning and practical application, which is an effective way to improve the teaching efficiency of English grammar.
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