【摘 要】
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在小学数学教学中,由于教材教学知识内容相对较为枯燥,导致数学课堂教学的氛围相对沉闷,极易使学生的注意力分散,达不到高效教学的目的.通过小学数学教学实践证明,在教学过程
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在小学数学教学中,由于教材教学知识内容相对较为枯燥,导致数学课堂教学的氛围相对沉闷,极易使学生的注意力分散,达不到高效教学的目的.通过小学数学教学实践证明,在教学过程中,融入游戏教学模式,可有效活跃课堂教学气氛,调动学生自主参与数学课堂学习的积极性,对增强教学效果发挥积极的作用.对此,本文主要分析小学数学教学中游戏教学模式的运用意义,并提出其运用的具体策略.
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