论文部分内容阅读
教师逐步改进数学教学策略,注重活跃课堂气氛,引导学生动手操作,恰当运用启发提问,开展练习活动等方法,助力学生逻辑思维的养成.为学生综合素质的发展打下扎实根基,小学数学教师就需要正确分析自身的教学任务,将新课改思想作为重要的指导,通过优化调整教学方案的措施来加快学生的逻辑思维能力培养,帮助学生克服数学学习当中的一切阻碍.