从两篇“百优”论文多维透视我国会计学博士生的培养质量

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以两位荣获全国“百篇优秀论文”作者的基本情况及其成功经验为切入点,通过对310位会计学博士的博士论文的创新性和持续性特点进行分析,建议在以后的培养中应注意博士论文选题的创新性和可持续性、研究内容的交叉性以及研究方法的多样性等问题。由于会计学博士生迅速成材成名的难度加大,成材年龄段的后移等现象,使得对于博士生的培养应注重其研究能力,特别是创新能力的培养,切忌揠苗助长。
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