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补缺技术从广义上来讲，就是发现一切学生的缺漏之处，再用最有效的教学手段去弥补、联系和应用。这在高中生物教学过程中显得尤为重要：孟德尔遗传规律这一节内容会出现很多专业名词，大多都是学生第一次见到，例如：纯（杂）合子、配子、显（隐）性性状、相对形状、形状分离、杂交、测交等，这些慨念都需要为学生补充，这是补缺技术的一个应用，用好补缺技术是提升教学质量的关键，这也是高质量学习的核心技术。