【摘 要】
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<正>研究和利用高考试题,是高中教师,特别是高三教师的基本功。但是,在实际研究利用上,明显存在误区,很难真正发挥高考试题在备考中的应有作用。一、高考试题不会用我们之所
【机 构】
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山东省肥城市教学研究室; 肥城市龙山中学;
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<正>研究和利用高考试题,是高中教师,特别是高三教师的基本功。但是,在实际研究利用上,明显存在误区,很难真正发挥高考试题在备考中的应有作用。一、高考试题不会用我们之所以强调和重视对高考试题的研究,注重对高考试题的利用,主要的原因在于:一是高考试题由命题专家精心命制,其典型性、科学性和规范性毋庸置疑,因其明确的导向性、权威性、规范性和科学性的特点,自然成为了高中师生备考中格外珍视的参考资料。二是高考试题由命题专家反复揣摩,命
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