教育信息化2.0视域下“金课”建设与实践研究——以《计算机应用基础》为例

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“淘汰水课,打造金课”是教育部对高等教育课程建设提出的要求.文章首先阐述了“金课”的内蕴,并结合《计算机应用基础课程》课程阐述了金课建构的内蕴与教学特点,然后以《计算机应用基础》课程为例,从教材知识模块重构、构建新的教学模式及创新评价方式三个方面介绍了“金课”的具体建设思路,可为同类课程建设提供借鉴.
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