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在教育信息化背景下,理论教育模式正面临教学内容与科学技术融合的大变革。改进教学手段,是专业理论课程改革的必经之路。笔者基于"以学生为中心,成果为导向"OBE教学理念,将"雨课堂"、"微课"等信息化前沿技术,运用到"工业设计史"课程实践教学中来。旨在激发学生的学习兴趣和主观能动性,以及解决现存的一些教学实际问题,为同类型课程教学提供参考。