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在程序设计教学过程中，教师若要解决程序设计枯燥、难懂这个问题，提高学生的学习兴趣，就需要开展具有创造力的教学。在教学的过程中不断调动学生的积极性，让学生对程序完全理解并逐步提高分析问题的能力，结合实例展开任务驱动法、启发式教学法、循序渐进教学法在程序设计教学过程中非常重要。
在VB中运用任务驱动教学法的探讨
【摘 要】
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在程序设计教学过程中，教师若要解决程序设计枯燥、难懂这个问题，提高学生的学习兴趣，就需要开展具有创造力的教学。在教学的过程中不断调动学生的积极性，让学生对程序完全理解并
【机 构】
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太原大学教育学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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