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在小学语文阅读教学中，教师对学生进行口语交际能力的培养，应充分考虑口语交际的特点，有目的、有计划的进行。这就要求教师要依据小学生的认知特点，充分利用教材的优势，抓住课堂教学这一主阵地，设计出面向全体学生，能激发全员参与热情的训练方法，扎扎实实提高学生的口语交际能力。
浅谈在阅读教学中低年级学生口语交际能力的培养
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中，教师对学生进行口语交际能力的培养，应充分考虑口语交际的特点，有目的、有计划的进行。这就要求教师要依据小学生的认知特点，充分利用教材的优势，抓住课堂教
【机 构】
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广西桂林龙胜县龙胜小学 广西 龙胜 541700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年24期
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