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在初中学习过程中,有一个至关重要的环节,即培养核心素养。核心素养之所以称为核心,是因为它是最关键和最基础的一种素养。生物学科的学习是每个学生不可缺少的教育路径,因此生物作为初中教育中教学阶段的重要课程,是学生通过对生物研究的基础知识,掌握实践中生物学科的核心素养,所以如何能更好地组织初中生物课堂教育是当下生物教师关注和思考的目标。