【摘 要】
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【正】 关于欧洲,未到之前,是许多莫名的神往,香榭丽舍,威尼斯、戛纳……这些名字都和浪漫的思绪缠在一起;而从欧洲回来,是许多深浅不一的流连,带着片片美丽的风景驻足在脑海
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【正】 关于欧洲,未到之前,是许多莫名的神往,香榭丽舍,威尼斯、戛纳……这些名字都和浪漫的思绪缠在一起;而从欧洲回来,是许多深浅不一的流连,带着片片美丽的风景驻足在脑海中。我们用了15天时间,匆匆地走完了欧洲的几个国家,德国、法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡。回眸望去,过于急促的旅程中,似乎留下了许多遗憾:在威尼斯,没有坐一坐慕名已久的贡多拉小船;在巴黎,走过香榭丽舍大街时,没有在那间历史上最著名的咖啡馆中品品"经典"咖啡;在
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目的观察认知行为治疗联用抗精神病药物改善慢性精神分裂症的临床疗效。方法将100例慢性精神分裂症患者随机分为两组，研究纽使用抗精神病药物联合认知行为治疗，对照组使用抗精
30年前,一本叠印着经济金融界的曲折与期望、承载着改革开放催生的光荣与梦想的杂志——《江西金融研究》宛如一株幼苗于英雄城破土而出。小荷初露,尖角稚嫩,却孕育着许多金
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【摘 要】數学是所有课程中的基础课程，但数学的难度却不能说是基础的，从中学开始，数学难度便开始逐渐增加了。因此，对学生的学习能力有了更高的要求，数学也由此成为了许多学生都比较“抵触”的学科之一，但数学学习对学生思维能力和数学认知体系的完善都有很大的作用。数学是一门深刻研究数字和图形的学科，它具有神秘的抽象性、广泛的应用性和严谨的逻辑性，对学生的理解力、逻辑能力要求很高。通过学习数学，可以培养学生的
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大板刀落下,蛇头与蛇身截然断开;小师傅满脸通红地紧紧摁住不断扭动的无头蛇身,而那只三角形的蛇头毒口大开,长长的毒信子频频闪动,一对小眼睛恶狠狠地盯着周围的人……
【摘 要】随着新课程教育改革的不断加深，提出了初中语文教育要貫彻核心素养教育的理念，要注重对初中学生语文运用能力的培养，提升初中学生的自主学习能力和发散思维，让学生更全面地发展。随着教育改革的不断加深，构建学力课堂，凸显核心素养已成为一种教学趋势。本文主要从初中语文教学现状，如何优化语文教学设计和构建学力课堂凸显核心素养做了详细阐述。 【关键词】语文教学设计;学力课堂;核心素养 初中阶段的学生
【正】 尽管政府采取了种种手段,如在短短两年内,连续降息七次,拉动股市等,但似乎并没有达到刺激消费的目的,为什么?这是纯粹的经济问题吗?我国现在储蓄存款持续增长是在国家
COSO框架即《内部控制——整体框架》,是美国反财务报告欺诈全国委员会发布的内部控制整体标准,也是当前人民银行内部控制所采用的标准。本文以COSO框架为基础,对当前国库风