一课三研———以绘本教学《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》为例

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绘本中有趣的情节、直观的画面和简洁的语言比较符合幼儿的年龄特征,满足幼儿的情感需要,因此很容易赢得孩子们的喜爱,从而激发孩子们的阅读兴趣。我们发现,在日常生活中,孩子们会因为发现了绘本中的某一科学现象而欢呼雀跃,也会对绘本中的某一现象或问题产生好奇和质疑,这些都是非常值得我们教师观察和留意的。纵观市场上的众多绘本,只要仔细挖掘,就会发现有的绘本蕴含着丰富的科学教育价值。
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