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由于内蒙古地区的地理环境，气候特点和迥异的风俗习惯，以内蒙古地区包头市蒙古族学校为个案，研究少数民族体育校本课程的开发思路，以期为少数民族地区体育课程改革提供可参考的模式和经验，使民族传统体育与现代教育理念更好的融合在一起实现三级课程的目标。
对蒙古族学校民族传统体育项目校本课程开发的探究
【摘 要】
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由于内蒙古地区的地理环境，气候特点和迥异的风俗习惯，以内蒙古地区包头市蒙古族学校为个案，研究少数民族体育校本课程的开发思路，以期为少数民族地区体育课程改革提供可参考的模
【机 构】
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包头师范学院体育学院,包头市第四中学
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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