"情景+案例"教学模式的研究

来源 :内蒙古统计 | 被引量 : 0次 | 上传用户：king943

【摘要】

：

一、"情景+案例"教学模式的内涵 "情景+案例"教学模式对高校理论课程而言是一种行之有效,富有生命力的课堂教学模式.尝试让学生参与到真实情景的案例分析过程中,运用所学知识

【作者】

：

李媛媛贾锦芳

【机构】

：

内蒙古工业大学国际商学院

【出处】

：

内蒙古统计

【发表日期】

：

2011年1期

【关键词】

：

案例课堂教学模式学生参与提出问题讨论社会问题理论课程课程内容分析过程生命力多媒体知识营造内涵讲授高校

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一、"情景+案例"教学模式的内涵 "情景+案例"教学模式对高校理论课程而言是一种行之有效,富有生命力的课堂教学模式.尝试让学生参与到真实情景的案例分析过程中,运用所学知识解决现实的社会问题,通过多媒体和问答讨论先营造出具体的情景,围绕所设情景提出问题并讲授新的课程内容,最后对所列情景加以讨论、分析的课堂教学模式.

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