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数学是思维的体操,学习数学离不开思维,没有数学思维,就没有真正的数学学习。本文从创设挑战机会、引领挑战过程、提升挑战经验三方面总结了一些平时训练和发展学生数学思维的教学方法。
经历思维挑战,从度性走向超越
【摘 要】
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数学是思维的体操,学习数学离不开思维,没有数学思维,就没有真正的数学学习。本文从创设挑战机会、引领挑战过程、提升挑战经验三方面总结了一些平时训练和发展学生数学思维
【机 构】
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江苏省苏州市吴江汾湖高新技术产业开发区实验小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年6期
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