【摘 要】
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随着社会经济的高速发展,高职专业基础课程在学生专业学习的过程中的地位越来越重要。但由于现有的基础课教学对于基础课程的特征把握不情,教学方式缺乏新意,导致学生对于专
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随着社会经济的高速发展,高职专业基础课程在学生专业学习的过程中的地位越来越重要。但由于现有的基础课教学对于基础课程的特征把握不情,教学方式缺乏新意,导致学生对于专业基础课程的学习积极性不高,基础磕碜的教学质量亟需提高。本文从高职专业基础课的特征,专业基础课程课程教学的现状等问题出发,探索“以赛促学,以赛促教”下专业基础课程课程教学改革的新方法,为高职专业基础课程教学改革提供一个可供参考的方向。
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