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抗栓疗法是否对预后重要？
【出 处】
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德国临床用药
【发表日期】
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2000年4期
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【摘要】在小学体育田径教学中进行引导式教学，能够激活学生的运动思维，充分挖掘学生的基本田径技能，使原本枯燥单调的田径教学适合小学生身心发展的需要，提高体育锻炼的乐趣，有利于学生体育的核心素养的培养。本文结合具体教学实例，就小学体育田径教学中引导式教学方法的运用展开探讨。 【关键词】小学体育；田径教学；引导式教学；课堂教学 田径运动是小学体育教学的主要内容之一，对全面发展学生速度、力量、灵敏、柔
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利用静态筛子与动态筛子先滤掉大量合数,然后在较少的范围内求出素数.这避免了传统Eratosthenes筛法需要比较每个数的缺点,极大地提高了算法效率.该算法能用于求1至任意自然
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【摘要】随着教育改革的不断深化，探究教学越来越被人们所重视。以科学探究的方式组织学生展开学习，不仅要求学生能主动提出问题、作出假设，还要在此基础上通过和同伴合作制定计划、观察并完成实验等，学生在整个过程中是主动动手、动脑、亲自实践，知识内化形成，而非被动接受，其科学思维、能力将得到较好地培养。 【关键词】小学科学；探究；效率 小学科学教学的宗旨是培养学生的科学素养，而科学探究是学习小学科学最为