【摘 要】
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【正】 去年我应约写了一篇关于杨利民剧作的评论,今年又应约对梁国伟的剧作写点看法。这两次“应约”都使我欣慰之余颇为忐忑。这是因为杨利民与梁国伟都对我呼之为“老师”
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【正】 去年我应约写了一篇关于杨利民剧作的评论,今年又应约对梁国伟的剧作写点看法。这两次“应约”都使我欣慰之余颇为忐忑。这是因为杨利民与梁国伟都对我呼之为“老师”,我深知这完全是出于年龄和礼貌的考虑。在我对这两位攻读过硕士学位的年轻剧作家的剧本说三道四的时候,我不能不忧虑:会不会由于我“说”与“道”的疏漏偏颇,而“误人子弟”。事实证明,我的忧虑并非多余。比如,在关于杨利民剧作的那篇文字中,我说到杨利民在艺术创造上,曾一度缺乏强烈的“自觉”。这还是应该的。不应该的是,对杨利民所具有的那股强烈参与社会的另一种
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