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本研究针对远程教育机构知识管理活动的对象——领域知识的产生活动、类型和主要特点进行了分析。本研究根据远程教育机构中知识产生活动的具体情况，提出了其领域知识的四种类型及子类，并总结了领域知识在形态、表征、成份和存在环境上的特点，为进一步开展远程教育机构的知识管理活动和建立知识管理系统奠定了基础。
远程教育机构领域知识类型和特点的研究
【摘 要】
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本研究针对远程教育机构知识管理活动的对象——领域知识的产生活动、类型和主要特点进行了分析。本研究根据远程教育机构中知识产生活动的具体情况，提出了其领域知识的四种类
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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本研究是中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“市场经济环境中现代远程教育试点网络学院机构管理和运行机制的研究”（06AIQ0130168）的研究成果,并受华南师范大学2005年度公派留学基金的资助.
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