巧用形成性评价,让学生爱上英语——小学英语分组教学和形成性评价的研究和实践

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rhetthusida
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<正>在教学实践中,我不断学习不断反思。转变旧的教学观念,改进教学方法,设立奖惩评价制度,采取灵活多样的科学方法,培养学生运用英语的能力,终于取得了理想的成绩,学生的成绩上来了,抽测成绩也好起来了,学生的能力得到了提高,我也收获了许多,在每年的年度考核中,我也被评为优秀,回想多年的英语教学,有苦也有甜,现将我的一些做法介绍如下:
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