作前指导的弃与不弃

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编者按:多少年来,作文教学有一个我们都习惯了的操作程序:学生写作前,教师要进行精心的如何审题、构思及怎样写的指导。无疑,这对引导学生写好作文是有作用的,但是,教学实践中,负面的效果也是非常明显的。于是,有的教 Editor's Note: For many years, writing teaching has an operating procedure that we are accustomed to: before the writing of a teacher, the teacher should carry out meticulous examinations on how to think, conception and how to write. Undoubtedly, this is helpful for guiding students to write essays. However, the negative effects in teaching practice are also very obvious. So, some teach
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