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新课程倡导尊重学生的“独特体验”，时下一些教师却误解或曲解了原意，一径去追求学生答案的“个性化”、“独辟蹊径”的感受、“热热闹闹”的课堂，认为这就是创新阅读的本来面目。笔者就曾无数次在课堂上领略……
阅读：新课改下的创新阅读要“有土栽培”
【摘 要】
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新课程倡导尊重学生的“独特体验”，时下一些教师却误解或曲解了原意，一径去追求学生答案的“个性化”、“独辟蹊径”的感受、“热热闹闹”的课堂，认为这就是创新阅读的本来面目
【机 构】
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江苏省金坛市白塔小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年35期
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