切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
坚持就是胜利——心理健康教育主题班会活动实录
坚持就是胜利——心理健康教育主题班会活动实录
来源 :黑龙江教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsqcn
【摘 要】
:
活动目的:通过班会活动让学生正确对待困难和挫折,做生活的强者,同时培养学生顽强的毅力和坚强的意志品质. 活动重、难点:联系生活实际让学生认识到顽强的毅力、坚强的意志品
【作 者】
:
刘旋
【机 构】
:
哈尔滨市进乡小学
【出 处】
:
黑龙江教育
【发表日期】
:
2006年5期
【关键词】
:
胜利
心理健康教育
主题班会
活动目
意志品质
学生认识
联系生活实际
培养学生
学习
提升
能力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
活动目的:通过班会活动让学生正确对待困难和挫折,做生活的强者,同时培养学生顽强的毅力和坚强的意志品质. 活动重、难点:联系生活实际让学生认识到顽强的毅力、坚强的意志品质在学习和生活中的重要性,同时促进他们提升自己这方面的能力.
其他文献
初一语文期末测试题参考答案
一、1 B2 B3 C4 D5 D6 C7 C8 D9 B10 A11 B12 D13 C14 C15 C16 B17 D18 C19 D20 C21 B22 B23 D二、(一)1 A2 D3 A4 A5 小方当上教师啦!在桃花如霞的公园里 ,那一张张充满稚气的笑脸簇拥着她。6 小方虽然没当教师 ,当了售货员 ,但也在做教育下一代的工作
期刊
学校——我可爱的家
爱辉镇中心学校坐落在古镇爱辉东南,与爱辉历史陈列馆一墙之隔。每当风起的时候,就能听到陈列馆院内串串风铃发出的清脆的响声,像一首合奏曲,让人有一种古朴超然的感觉,历史画面在
期刊
中心学校
可爱
陈列馆
合奏曲
历史
"中间生"也需要关注
让你做条“快乐的小鱼” 一天批作业时,我发现一个本子上的字写得端庄、清晰。真不错!我一边想一边批上三个大大的“★”。抬眼一瞧,原来是小敏的。发现我在看她,小敏腼腆地一笑
期刊
坐位
作业
学生
性格
女孩
记忆
班级
让品德课回归生活
小学生的思想品德是一个“知、情、意、行”的变化发展过程,生活实践是这一过程的载体,也是品德形成的根本途径。陶行知先生说过:“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”让
期刊
品德课教学
生活实践
回归
生活即教育
社会即学校
教学做合一
思想品德
品德形成
运用信息技术 优化课堂教学——《詹天佑》教学谈
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:"基础教育课程改革要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学
期刊
信息技术
优化课堂教学
《基础教育课程改革纲要(试行)》
《詹天佑》
师生互动方式
教学过程
学科课程
呈现方式
批评也需讲方法
【正】许多教师在批评学生时,先进行诚心诚意的表扬,接着就说出一个转折词,下面便是一通批评。如:当想改变学困生学习态度不端正时,我们可能都这么说:“你这学期的成绩提高了
期刊
学习态度
批评学
生时
同江市
教育效果
递进关系
教师应讲究教学语言艺术
教学语言是教师进行课堂教学的主要工具,是开启学生心灵门扉的钥匙。无论进行思想政治教育,还是传授文化知识,发展学生智力,培养学生能力,都要靠语言来引导、教育、启发学生。教师
期刊
教学语言艺术
课堂教学效果
教师教学语言
态势语言
有声语言
幽默语言
语言的语法结构
语调
思想政治教育
口头语言
让情境为高中历史教学增光添彩
在高中历史教学中,教师通过创设历史教学情境的方法,将历史史实通过文字、图片、影像等手段展现出来,并与现实生活相联系,可以将抽象的历史概念变成学生能够感知的历史形象,缩短与
期刊
高中历史教学
教学情境
历史思维能力
历史史实
现实生活
历史形象
历史概念
时空距离
"0的认识及有关加减法"教学设计与评析
教学预设: "0"的教学有两方面内容:一是0的认识,二是0的加法和减法.0的加减法,是多位数加减法的基础.0的知识对于学生今后的数学学习有着不可忽视的作用.这一课时,主要是让学
期刊
加减法
学生
数学学习
教学预设
践活动
多位数
知识
学会
口算
交流
加法
基础
浅谈如何提高职业中专学校专业实践的有效性
职业中专学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养具有全面素质和综合职业能力,在生产、技术等一线工作的初中级应用型专门人才和高素质劳动者。如何才能根据学校特点
期刊
职业中专学校
专业实践
有效性
应用型专门人才
综合职业能力
高素质劳动者
实践能力
创新精神
与本文相关的学术论文