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在初中语文阅读教学当中, 记叙文这一体裁占据着重要的地位, 其具有较强的故事性, 语言表达生动, 人物形rn象具体等方面的特点。 在现阶段的初中语文记叙性文本阅读教学实践当中, 存在着阅读教学目标、 教学内容、 问题设计等方rn面的问题, 对初中语文阅读教学实效性的提高产生了一定负面的影响。 本文分析了现阶段初中语文记叙性文本阅读教学存在rn的问题, 提出了初中语文记叙性文本阅读教学的具体策略。