素质拓展的理论逻辑与实践创新:职业发展的视角

来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycx20080907
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目前,大学生素质拓展在实施中存在着种种困难。职业发展视角下的大学生素质拓展,强调将大学生作为一个成人学习者的身份,以职业发展为素质拓展的目标,要求结合职业人才的特质把握素质拓展的内容,结合职业素质的内涵把握素质拓展的认证,结合职业工作的现实把握素质拓展的保障。
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